1時間め、1年2組では国語のプレゼンテーションが行われています。このクラスにとっては、プレゼンテーションの2回目の授業ですので、生徒たちは前時の先生の指導・助言を受けて、より良い構成を考えています。
・序論・本論・結論という構成が、目次として示される効果
・参照を示すことの必要性
・聞き手の興味を引く問いかけの効果
発表の資質・能力が確実に鍛えられていることが分かります。