3年生の数学を担当している先生の、職員室にあるＰＣの画面です。（個人情報の部分を加工しています。また、出席番号順ではありません）
方程式について学習する単元に入る前に、2年生までの方程式単元における既習事項の定着度を、Formsを用いた小テストで確認しています。
Formsが自動的に正誤判定及び得点計算を行ってくれるので、先生は採点の手間なく生徒の回答状況を把握できます。10点満点で10点または8点の生徒がほとんどでした。このような情報を生徒と共有して、これから始まる単元の学習指導に活かします。また、どの生徒が2年生までの学習でつまづいているかを把握することができたので、これを今後の机間指導等に活かします。
今後折に触れ、同様の方法で学習の定着状況を確認していくことも検討中です。