３限目の１年生女子体育は研究授業としてマット運動が行われました。班のメンバー同士が協力しながらお互いを高めあって練習していました。一人一人が学習課題を意欲的に追求する姿を参観することができました。授業におけるリ-ダ−シップの質の変化，学習を一時生徒たちに任せることで生徒が学習主体，主人公となっていた素晴らしい授業でした。授業の最後に本時のふりかえりを行いました。