１限目の３年生数学は研究授業として実施されました。中点連結定理について，各班毎に生徒用パソコンを使用して発表のためのレポートを作成しました。「主体的・対話的で深い学び」を目指して，子ども同士のコミュニケーションを増やした授業が展開されました。

対話の質を高めて，自らが考え，積極的に授業運営に参加していくことで、確かな学習効果が得られるように努力してください！