３年生のフロアには、６月の修学旅行に向けて掲示物が増えてきました。

　掲示されているのは、生徒のみなさんが調べた沖縄の観光地を紹介してくれています。

　いよいよ修学旅行の取り組みが始まったなと実感します。

3年生の新体力テストの様子です。

持久走、２０ｍシャトルラン、５０ｍ走、反復横跳びは体育の授業で実施しますが、それ以外の種目を学年ごとで行っています。

本日の新体力テストのテーマは、「生徒のみなさんは自分から動くこと」、目標は「安全に時間内に終わらせる」「集団の成長につなげる」です。

学年で動く最初の行事になります。みなさんで頑張っていきましょう。

長座体前屈で、柔らかくなる方法を披露してくれました。ありがとうございます。

　音楽室からピアノ伴奏が聴こえてきました。覗いてみると、３年生の音楽の授業では「花」の学習をしていました。

　１番は、春の隅田川を、船が進んでゆく様子が描かれ、２番は夕暮れ、３番は夜の光景へと移り変わりの情景をイメージしてしながら歌うと心地よさそうですね。

　本日は、３年生は毎年行われている、全国学力・学習状況調査です。５・６時間めに「理科」と「質問」の回答に取り組んでいます。

　卒業式予行のあと、環境整備活動を終えた３年生は、公立高校一般選抜受検者対象に、事前指導を行いました。

　私立高校入試を経験した人がほとんどとはいえ、今回が「大本命」になるわけですから、準備万端で挑まないわけにはいきません。

　各校の注意事項をしっかり確認し、体調を整え、明日を迎えてください。

　つかみ取れ。頑張る６８期生を、心から応援しています！

　１・２時間目に、卒業式予行を行いました。

　教頭先生の司会のもと、実際に校長先生から練習用の証書を授与していただき、放送も全て本番と同様に、細かなところまで確認をしました。

　今日は、あいにくの雨模様ですが、式当日は晴れの予報です。凛とした空気感漂う式典になるよう、また「６８期生最後の授業」を立派に仕上げることができるよう、期待しています。

　３時間目の授業の様子です。

　先ほどの２時間目で、、中学校生活の「教科」としての授業は最後となりました。一区切り、節目を迎えたことになります。

　今日の３・４時間目は、卒業式の練習です。明日には予行が控えていますので、今日は、先日の練習で見つかった課題を改善し、よりレベルの高い式典になるよう仕上げていきます。

『立つ鳥、跡を濁さず』

　カラスは生ゴミをあさった後ゴミ置き場を散らかして去っていきます。

　水鳥が飛び立つときは水を濁さないように、立ち去るものは、見苦しくないように後始末をしていくべきだという教えです。

　「立つ鳥、跡を濁さず」とは反対に、「後ろ足で砂をかける」ような去り方もある。恩を仇で返すような去り方だ。もう二度と会いたくないと思わせるだけでなく、今までの縁をぷっつりと切ってしまう。そこには、義理も人情もない。

　共に今まで過ごした仲間たちそして３年間過ごした学び舎。別れのときはもう間近です。

　また会いたいと思われるような人でありたい。

　ある中学校のホームページに掲載されていました。まさに、この通り・・・残り、４日です。

　１時間目の授業の様子です。

　５組・６組は、体育です。女子は体育館でドッジビーを、男子はグラウンドでアルティメットを行っていました。いずれもディスク（っぽいもの）を投げるという点と、運動量が多くなる点で似ています。このクラスは、今回が最後の体育の授業になりました。間違いなく、高校進学後の体育授業の方が厳しくなりますが、３年間で身につけた様々な能力を、次のステージでも生かしてください。

　そしてこのクラス、授業の様子を撮影に行くと、男女ともたくさんの人が「おはようございます！」と声をかけてくれました。これが自然にできるって、当たり前のようで、すごい力だと思います。

　５時間目の授業の様子です。

　卒業式練習２回目ということで、実際の証書授与の流れを確認しました。担任の先生に、一人ひとり名前を呼んでもらい（「呼名（こめい）」といいます）、「はい」の返事のあと、証書を受け取ります。

　最初、雰囲気が高まり切っていなかったため、学年の先生から気合が入りましたが、その後は緊張感を保って練習することができました。

　生徒の皆さんだけなく、担任の先生方も緊張します・・・心を込めて、「最後の呼名」を行います。

　４時間目の授業の様子です。

　４組は、家庭です。中学校家庭科の、最後の授業となりました。「１０年後の自分」という声が聞こえてきました。「衣食住」という、生活に密接な関係がある内容を学ぶ教科です。ぜひ、今後の人生に活かしてほしいです。

　それぞれのクラスで、「最後の授業」が始まってきています。廊下には、１年間の歩みが・・・かみしめて過ごしたいですね。