３年生５組の授業（道徳）の様子～フレーミング効果を考える！～
- 公開日
- 2025/06/23
- 更新日
- 2025/06/23
３年生
２３日（月）、３年生５組の６時間目は、道徳の授業でした。この授業は、本校の他の教職員が参観する「研究授業」として行われました。
授業では、「フレーミング効果」について学びました。授業では、肯定的・否定的な言い回しの違いを比較しながら、情報の伝え方の重要性について考えました。
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