体育の授業（男子）です。

この時は、保険を行っていました。自分たちの健康について理解し、他の教科で学んだことも活用しながら、自分の健康維持に努めたいですね。

社会の授業です。

この時は、歴史を学んでいました。歴史の「なぜ」を真剣に考えています。

英語の授業です。

この時はＮＳのハリー先生の質問にグループで考えて答えるというリスニングの力を鍛える練習をしていました。楽しみながら、しっかりと英語の力を付けていきたいですね。

３年生の修学旅行に向けた最後の事前指導を行いました。

学年の先生方から行程の最終確認や修学旅行中に注意してほしいことなど、話がありました。

みんなが「いい修学旅行だった」と言えるように、それぞれがわがままに振る舞うのではなく、他者のことを考えて協力の気持ちで行動していきましょう。

３年生は、体育館で修学旅行の際の動きを確認していました。新幹線の乗車など、短い時間でやり切らないといけないことが多いので、しっかりと確認しておいてほしいです。

当日は、誰もが自分のことで精いっぱいです。それは、引率する先生方も同じです。まずは、自分で次の動きを把握しておいて、さっと動けるようにして、学んだり楽しむための時間を確保したいですね。

社会の授業です。この時は、歴史を学んでいました。

歴史の内容は、すでに「答え」のあるものばかりです。そういうと、考える意味がないように思えますが、なぜその答えに進んだのか、他の選択肢がなかったのか、などを考えると、深みがあります。過去のことを未来に活かすために、今学んでいることを知識から活きて使える資質・能力にしていくために、たくさん考えてほしいです。

英語の授業です。

教室に行った時は、英文をリスニングしていました。聞くことは重ねないと見につきません。できるだけ教科書の文章を見ず、どの程度聞き取れているのかを試すなど、主体的な学びに取り組んでほしいです。

理科の授業です。

この時は、科学を学んでいました。水に溶けると電気を流す物質・・・文字で書いても難しいですね。どんな物質がそうなんでしょうか。興味は生まれますよね。

国語の授業です。

３年生の国語は分割で行っています。この時は、レポートを作成していました。うまく調べたものを用いて、自分の考えを見つけてまとめられると良いですね。

家庭科の授業です。

子どもの成長（幼児）について学んでいました。皆さんも（もちろん私も）小さなころがあって、そこから年月をかけて少しずつ成長してきました。それぞれの成長段階を知ることで、自分を大事にする気持ちを持ち、自分に自信を持ってほしいです。