国語の授業です。

この時は、調べたことを発表するためにまとめをしていました。それぞれスライドを作成し、発表の助けとなるようにしていました。どんな発表が行われるのか、楽しみですね。素敵な発表を期待しています。

社会の授業です。

この時は、歴史を学んでいました。江戸時代がどうして長期間、平和に続いたのか。そこには過去からの学びを活かした体制づくりがありました。いつも言っていることですが、ただの過去のことではなく、過去の人たちは、さらなる過去から何を学びどう活かしたのかを理解することで、私たちの未来に活かすことができるのではないでしょうか。

英語の授業です。

この時は、「～するつもりである（未来）」という表現について学んでいました。途中、話し言葉での言い方なども知ることができ、言葉の面白さを知ることができたのではないでしょうか。

理科の授業です。

植物について学んでいました。植物がどのように生きていくためのエネルギーを得ているのか。ただ、植物のこととするのではなく、私たちの環境にも大きな影響を与えていることを知ると、これからの地球環境のことを考えるうえでも必要なことが分かるのではないでしょうか。

国語の授業です。

２年生の国語は、自分たちで調べたことをほかの人にプレゼンすることに取り組んでいます。どうすれば聞く側の興味関心をひけるのか。ただ、調べたことを伝えるのではなく、そこに今までの授業で学んだ工夫を活かせると良いですね。

社会の授業です。

この時は、歴史について学んでいました。中世に花開いた文化が現在も続いているというのは、すごいですね。そこにある人の心をとらえた背景などを探ってみると、また、別の面白さがあるかもしれませんね。

音楽の授業です。

この時は「翼をください」の構成などについて学んでいました。楽譜が読める人は、どういったラインで進んでいるのかも考えながら取り組むと楽しいのではないでしょうか（私は、楽譜が全くよめません）。

２年生の様子です。

理科の授業です。

後ろの扉から「そっと」入ったので、授業の様子を撮影できました。この時は、生物について学んでいました。細胞など、肉眼では見えないものについて、新しい発見がたくさんありますね。

英語の授業です。

写真には撮れていないのですが、この時に教材を２年生の先生がたの控室に取りに行ってくれている生徒がたくさんいました。ありがとうございます。