本日の６時間め、１年生は校外学習の事前指導の時間でした。

しっかりとしおりを確認して、自分から動ける校外学習にしたいですね。

家庭科の授業です。

この時は被服について学んでいました。今では洋服で生活している人が大半ですが、和服を着る機会もあることかと思います。日本の服装はどのように変わってきているのかを考えると、他の教科の知識とも結びついて、広がりが出ますよね。

体育の授業です。

この時は、ラジオ体操を行っていました。しっかりとできるように、ペアでアドバイスをしあいながら、取り組んでいました。

本日は、１年生が堺市の学力調査を受けています。

コンピュータベースなので、各自のアイパッドを用いて問題に取り組んでいます。慣れない形での試験ですが、自分ができる問題は最後まで粘り強くやり切ってほしいです。

数学の授業です。

１年生の数学は、分割んでの授業です。ノートを工夫して、見返したときに分かりやすくしている人もいます。たくさんのアイデアの中から、自分だけの学びの型が見つかると良いですね。

社会の授業です。

地理を学んでいます。アジアの経済など、知っているようで知らないことがたくさん会いrます。そこには歴史的な背景もあります。記号の羅列ではなく、活きたものとしてとらえてもらえると、より楽しく学べるのではないでしょうか。

技術の授業です。

ICTを使ううえでたいせつな考え方について、クイズ形式で学んでいます。友達から夜遅くにゲームに誘われたら・・・返しが難しい問ですね。でも、考えてより良い返しをどうするのか。ここが大事なのではないでしょうか。

美術の授業です。

今回から文字をベースにデザインを考える授業が始まりました。例の作品はどれも素敵ですが、しっかりと構想を練って、素晴らしい作品を作り上げてくれることを期待しています。

音楽の授業です。

この時は、学期について学んでいました。同じような名前の楽器でも、なる音が異なるのにはきちんと理由があります。「どうして」「なんで」を大切に、学習に興味を持ってほしいです。

国語の授業です。

この時は、漢字の確認をしていました。「専ら」をどう読むのか（訓読み）。これは、受験生でも難しい読みですね。

漢字は意味を持っている文字なので、意味を考えながら読みを考えると良いのではないでしょうか。