技術の授業では、「ローマ字を書こう」を題材に、名前などを打ち出す取り組みをしました。両手でタイピングができるなど、慣れている様子もありました。国語の授業では、漢字のワークに取り組みました。丁寧に気持ちを込めて書いていました。数学の授業では、「乗法の計算をしよう」をめあてに、学習しました。「乗法って何」「これはなぜ」１つ１つ確認しながら、取り組みました。