２年３組の理科の研究授業の様子です。「消化酵素の働き」の単元から「パイナップルゼリーのゼリー（ゼラチン）はなぜ溶けないのか」のテーマに対し、生徒が自ら予想し、仮説を立てて、実験を行い、考察しました。加熱や冷凍・つけ置きをすることでゼラチンは果たして固まるのでしょうか。自身が立てた仮説に対して、どのような結果が表れるのか、楽しみながら積極的に実験を行っていました。