大阪府少年サポートセンターから，警察官の方を講師としてお迎えし「薬物乱用防止教室」を開きました。

SNSなどを通して，誘いがかかってきたりするかもしれません。勇気をもって断る必要があることも教えていただきました。

教室での配膳です。

子どもたちには，魚より肉の方が人気のようですね。年齢を重ねていくにしたがって，魚のおいしさも分かってくると思います。

魚はそこまで脂質も高くなく，たんぱく質もしっかり摂れるので成長過程にある子どもたちの身体づくりにはもってこいですよね。

週末の金曜日です。学年末テストも終わり，テストの返却もほぼ終わっていることでしょう。1・2年生は，残りの3学期をしっかりと次のステージに向けて，準備期間と位置付けて学習面も生活面も見直してみましょう。

時期的にはちょうどいいころ合いです。残りの約2週間で自分自身のこの1年を振り返ってみましょう。4月からの自分を変えるチャンスです。

今日の給食は「ごはん，肉じゃが，鮭の塩こうじ焼，キャベツの炒め物」です。

和食の献立ですが，1食あたりのたんぱく質量は「42.5ｇ」と非常に多く含まれています。鮭・豚肉・鶏肉のような1群の食品が多く使用されています。そしてもう一つ，脂質の量が低くおさえられています。

和食はまさに，低脂肪・高たんぱくの筋肉ごはんですね。

本日（3/5）2年生は，キャリア学習の一環として高校体験に出かけています。男子女子に分かれて，それぞれ授業体験などを通しこれからの進路に向かうきっかけにしてほしいと思っています。1年後，現2年生は進路選択の只中に入っています。今の時期からしっかりと自分の進路を見つめ，準備を進めることは有益なことです。

本日の給食は，春雨の甘酢和え，ピリっと厚揚げ，ごはん，コーンと卵の中華スープ，牛乳です。

りんごは，「りんご医者いらず」というイギリス由来のことわざがあります。今日はりんごを使ったゼリーです。

今日の給食時間は，1年生だけですが，美味しくいただきましょう～♪

3月3日（火）19時より本校図書室にて，津久野中学校区青少年健全育成協議会第2回総会が開催されました。

日頃よりお世話になっております地域のみなさまや幼稚園，こども園，小学校の先生方と情報共有しながら，今年度の事業報告及び次年度の事業計画等確認しました。

ご参加いただきましたみなさま，遅い時間にお集まりいただきありがとうございました。

今日の給食は「ごはん，プルコギ，長崎天ぷら，オニオンスープ」です。

「長崎天ぷら」って何でしょう。知っている人も多いかもしれませんが，一応調べてみると。。。

江戸時代の南蛮貿易で栄えた長崎にポルトガルから伝わったとされる「テンペロ」→今の「天ぷら」です。今の天ぷらよりも衣が厚くふんわりして味がついています。給食のふんわりした衣には「ベーキングパウダー」が使われています。天ぷらの中身は「三度豆・ジャガイモ」です。

甘辛い味つけです。

中学校への進学を前に、生徒指導主事の教員が校区の小学校へ出向き心構えやルールなどを話しています。

6年生にとって、中学校への進学にワクワクやドキドキ、心配や不安があることでしょう。一歩踏み出してみよう。新しい世界が広がっているよ。

卒業証書授与を通しで練習した後，別れの歌のチェックです。

一人ひとり，自分自身の卒業式をみんなで作り上げよう。

今年度最後となる，つくの井戸端です。

天気が芳しくない中ですが，お集まりいただきました。時節柄，高校入試の話を少し話させていただきました。地域コーディネーターの冨田さんからはオリンピックのフィギュアスケートを観た感想から様々なお話をしていただきました。

本日3月3日は，ひな祭りの日です。

ということで，今日の給食は「ごはん，さわらの柚庵焼き，ちらし寿司の具，すまし汁」です。ちらし寿司の具は，ごはんに混ぜて，ちらし寿司として食べます。子どもたちはおそらく小学校の給食で「セルフ○○」という名前で知っていると思います。今回は「セルフちらし寿司」ですね。

昨晩からの雨が，しとしとと降り続く登校時間帯です。

朝の気温は高いものの，日中はあまり上がらないという予報です。こういう日の昼休みは，雨で運動場が使えないのでゆっくり友人とお話するのもありですね。

数学のテスト返却の時間ですが，うまく機械が作動しません。

オンラインんでやることが増えてくると，機材トラブルは付き物です。しかし，そうならないようにICTに関して専門の部署が堺市にはあるのですが，突発的に起こることはあります。今回の授業でのテスト返却はできず，次回に持ち越しです。ほかのクラスでも同じような現象がありました。

「え～・・・」という，子どもたちの声はよくわかります。次の時間まで少し待ってくださいね。

理科のテスト返却・振り返りです。

担当の先生から配布された「振り返り用紙」に今回のテストについて記入しています。こういうプリントをしっかり活用しましょう。そしてきちんと綴じておいて，あとで見返すことができるようにしておこう。こういう地道な積み重ねが次回テストの結果に大きく影響します。

また，担当する先生の癖を見抜くことも大切です。授業をしっかりと聴いていると，「あ，ここテストに出るな」というのが分かるようになってきたらしめたものです。そうなるためには授業中の先生の言葉を聞き洩らさないように集中して聞くことが大前提です。