３年生の学んでいる様子を見ていると、わからないけどグループの人に訊くのを遠慮していたり、訊かれた人も間違っていたら嫌だからと訊かないでオーラを出していたり、と上手くグループでの学び合いができていないところもあります。

　当たり前ですが「わからないところをそのままにしていても、わからないまま」ですし、「間違えるからこそ深く理解する」こともあります。また「わかっていたつもりでもいざ言葉にして説明してみると自分がわかっていないことに気付くこと」があります。

　みんなには「わかったふり」「やっているふり」や受け身で授業時間を過ごすのではなく、授業でしか学校でしかできない「聴き合い、学び合う」力をつけて卒業してほしいと思っています。