現在取り組んでいる単元は保育です。今日は言葉の発達、認知の発達、

情緒の発達について学習を進めました。

　赤ちゃんはなぜ泣くのかという先生の問いかけに、生徒の皆さんは考え

込んでいる様子でした。親であってもなかなか正解にたどり着くのは容易ではありません。

3年生女子の保健体育の授業では、保健分野として熱中症の予防と手当について学習しています。

6月になり、だんだんと暑くなってきました。今年も猛暑が予報されています。

自分と大切な人の命を守るため、みな真剣に先生の話を聞いています。教育実習生も、メモを取りながら学んでいます。

今日の学習テーマは「光」でした。日常生活では部屋を明るくするために

照明器具を使っていますが、色が正確に見分けられ、目が疲労しにくい明るさが

大切であることや、光の三原色、色の三原色について学びました。

　今日の学習テーマは「水」でした。水が果たす重要な役割として、

体温の調節や老廃物の排出、血液濃度の調節などの役割があることを学びました。

　また、日本の水道水は安心して飲むことができますが、安全を守るために

行われている飲料水の衛生的管理について知りました。

3年生は、来週に行われる長崎方面への修学旅行にむけて、核兵器について調べ学習をしています。

1人1台パソコンを活用し、ワークシートをもとに、生徒たちはそれぞれに調べています。さまざまなウェブサイトを閲覧して、情報を収集するとともにたくさんの考えに触れています。

　今日は一週間に１度のＴＴ授業の日です。文字式の展開、因数分解に続いて

平方根に取り組み始めました。ルート記号を使い始めると、３年数学らしさが

増すような気がします。

　初めのうちはややこしい計算が面倒ですが、粘り強く練習に取り組むことによって

パターンがわかり始めます。

　今日のテーマは銀河系の中の太陽系です。自ら光を発する恒星、

構成の周りを公転する惑星、天文単位、光年など、天文学に関する単語の中でも

聞いたことがありそうなものが多く紹介され、その解説に耳を傾けていました。

　今日の種目は長座体前屈です。以前行われていた立位体前屈と

調べる目的は同じですが、現在の形が定着しています。

時代とともに種目も様変わりしたり測定しなくなったりしています。

　９月以降の学力診断テストは進路資料として活用しますが、

それまでに課題意識をもって学習に取り組めるよう、

本校では例年この時期に実力テストを実施します。

　本気になって勉強し始めるきっかけをぜひつかんでほしいと願っています。

　環境への適応能力が今日の学習課題でした。

　先生が富士登山の経験の経験を披露し、標高の高い場所に登るにつれて

発症しやすい高山病の話には、みんなが興味深く聞き入っていました。

　今後気温の上昇に伴って熱中症が心配されますが、

徐々に体を慣らしていく大切さを学びました。

　ｈａｖｅ（ｈａｓ）＋過去分詞で構成する現在完了形に取り組んでいます。

　「～したことがある。」「一度も～したことがない」などの言い回しへの

対応を学んでいました。

　女子は体育館でシャトルランに取り組みました。

　男子はすでに終えた種目のデータをルールに基づいて

まとめる作業を教室で行いました。

　今日は、明治から大正にかけて行われた日本の政治について学びました。

　民主主義とは何か、大日本帝国憲法と日本国憲法の大きな違いは何かという課題について、

質問を交えながら授業を進めました。

　修学旅行当日まで３週間を切りました。

　今日の６限は、目的地の長崎について、パソコンを使った調べ学習を

班活動として行いました。

　今日は体育館でシャトルランに取り組みました。

　音に合わせて決まった距離を走り、徐々にスピードが増していきます。

自分の体力に合わせて走るため、いつでも集団から抜けることができます。

そんな中、最後まで走り切った生徒はとてもよく頑張りました。

　体育の授業では現在スポーツテストに取り組み、今日はハンドボール投げを行いました。

　体育科職員は早朝から運動場に石灰でラインを書き、準備していました。

　先生は説明後に模範となる動作を示し、生徒の皆さんは役割分担をしながら競技に取り組みました。

　今日はテスト範囲を振り返るため、ＷＥＢ公開されているアプリを使って

４択問題に取り組みました。

　カラフルな画面や効果音もあり、クイズ形式で進んでいくため、

楽しみながら学んでいたように思います。

3年生保護者のみなさま

表題の件につきまして、4月末に配付しました学年だよりに誤りがありました。

　　　　　　　　【誤】

5月15日（木）学習・社会・数学・理科

5月16日（金）学習・英語・国語・美術

　　　　　　　　↓

　　　　　　　　【正】

5月15日（木）学習・社会・数学・英語

3年美術では、水彩画の技法をさらに深めています。

これまでの授業で重ね塗りをした水彩を、思い思いに切り取って貼り付けています。黒画用紙の上であれやこれやと並べ替えることで、偶然に現れた色や形に名前を付けます。

多感な時期の心の内面が表現されているようです。友だちのものと見比べながら、自分らしい作品を制作しています。

　修学旅行が一ヵ月後に迫りました。３年生は九州・長崎を訪問し平和を願う式典を予定しているため、

平和学習に取り組んでいます。

　現在式典で使用し、現地で奉納する千羽鶴を全員で作っています。折り紙に向き合う姿は真剣そのものです。