２年の数学では、三角形の合同を利用した証明をしていました。生徒たちは苦戦している様子でした。

数学を学ぶ意義は、単に数学的なことがらについて理解するだけではなく、人の説明を論理的にきちんと理解する力や、自ら筋道を立てて考え、自分の考えが伝わるよう表現する力をつけるところにもあると思います。
証明は特に苦手意識を持つ生徒が多くなるところですが、生徒たちには目的意識をもって、楽しみながら粘り強く取り組んでほしいと思います。