研究授業後，１年１組の授業をビデオで視聴して討議会を行いました。
「確かな知識・技能」を習得できる授業の構成になっていたか・「思考場面で，子どもはしっかりと思考することができていたか。」を討議の柱にして、意見交流をしました。
　指導助言者からは，「歌唱の授業でリズムを学習するのは，より曲を感じ取れるようにするために必要である」など音楽の学習での目標設定の重要性や実際の出来事とリンクさせていくことの大切さなどの助言をいただきました。
　明日から研修したことを学習指導などに役立てたいと思います。