学習の様子～6年生～
- 公開日
- 2025/06/09
- 更新日
- 2025/06/09
６年生
+4
2/5÷3/4という式で１あたりの量を求める場面です。
「÷３/４」の計算の仕方を考えました。
1/4あたりをもとめてから１あたりを求める。（÷３×４）
３あたりを求めてから1あたりをもとめる。（×４÷３）
割る数を1にする（×4/3）
逆数をかけるという操作が何を意味するのか、話し合っていました。
