子どもたちは、季語から思い浮かべた様子や情景を工夫しながら形にし、それぞれの思いが伝わる作品に仕上げていました。色や形を考えながら表現する姿が印象的でした。

また、中には自分で俳句を詠み、作品とともに紹介する児童の姿も見られました。言葉と表現の両面から、学びを深めることができました。

教室内に飾ると，いっきに夏らしい雰囲気が広がりました。