教科書に出ている場面を使って、そこに書かれている感じを用い、昔話を自分で思い起こしながら、お話を書いています。
使う漢字をきちん使っていることがわかるように、ノートに赤線を引きながら、めあてにそって、学習することができている子どもたちがいます。
わかりやすいノート作りは、国語でも生かされています。