本日５時間目に，１２−３という「十何ー１位数」で繰り下がりのある減法計算のしかたを学習しました。はじめに見通しを立てて自力解決し，全体交流し，その後，応用問題を友だちに説明するという流れの学習でした。子どもたちは，学習規律もきちんとしていて課題に一生けん命に取り組むことができました。研究授業の指導に来てくれていた指導主事の先生からも，しっかりと学習していて素晴らしかったとほめていただきました。
しっかりと自分の考えを持ち，表現し伝える。大切な勉強をしっかりとすることができました。
その後，今日の授業を研究討議会で話し合いました。本日，学んだことを生かし，さらに良い授業ができるように研鑽してまいります。