九九の表を拡張し、１２の段をつくることができるのか
みんなで確認しました。

表をたてに見て、その段の数ずつたし算をする子どももいれば、

「１２は１０と２に分けることができるから・・・。」
「昨日つくった１０の段が使えそう！」
「１１の段は１１、２２、３３…同じ数が並んでいるから、
そこに1の段をたせばかんたん！」などと、
「分けてたす法」を上手に使って考える子どももいました。

みんな粘り強く取り組むことができました。