ひき算の筆算の学習に入りました。
今日は「３５−１２」です。
「前と違うのは…」「たし算の時と同じように筆算できそう！」
「やってみよう！」と、子どもたちはとても意欲的です。

　たし算の時は筆算が図、言葉とつながっていた！
じゃあひき算も、筆算と図や言葉ってつながるのかな？
自分が決めた表し方で、考えをつなげていきます。

休み時間になっても粘り強く自分の考えを
ノートに書く子どももいました。
さて、考えをつなげていくことはできるかな？