前半は総合的な学習の時間の学びを発表し，小グループにわかれてお互いに自己紹介をしました。
SDGsについてまとめた４年生のポスター，絵本，ラップ（歌）に会場から大きな拍手がわき起こりました。
自己紹介では，外国語で勉強したことを使って，自分の名前や好きなものを伝えていました。すぐに仲良くなり，各グループから笑い声が聞こえてきました。

多様性を認め合う，すてきな時間でした。