10月22日(火) 4年2組研究授業(3)
- 公開日
- 2024/10/22
- 更新日
- 2024/10/22
4年
研修テーマ
「どの子もわかる、できる」授業の創造
〜目的に応じた最適な授業方法を探る〜
単元「計算のきまり」
本時の目標【ドットの数の求め方を図や式に表したり、図や式から考え方を読み取り、説明したりすることができる】
まとまりに注目すると、ひとつの式に表すことができることに気づきました♪
4年
研修テーマ
「どの子もわかる、できる」授業の創造
〜目的に応じた最適な授業方法を探る〜
単元「計算のきまり」
本時の目標【ドットの数の求め方を図や式に表したり、図や式から考え方を読み取り、説明したりすることができる】
まとまりに注目すると、ひとつの式に表すことができることに気づきました♪
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