5/19 5年算数
- 公開日
- 2025/05/19
- 更新日
- 2025/05/19
５年生
小数のかけ算の学習をしました。問題を解決する中で、どうして÷1000をするのかについて、理由を考えて、伝え合いました。ただ問題が解けるだけでなく、その解き方を説明できる力が求められています。
