5年生 固有種が教えてくれること
- 公開日
- 2024/11/05
- 更新日
- 2024/11/05
5年
国語の授業中です。
今日のめあては、「日本になぜ、固有種が多く存在しているのか読み取ろう」です。
説明文の序盤では、「わたしは」が使われていますが、実は後半は違う表現に変わっています。こういう工夫にも筆者の気持ちが入っていますね。
5年
国語の授業中です。
今日のめあては、「日本になぜ、固有種が多く存在しているのか読み取ろう」です。
説明文の序盤では、「わたしは」が使われていますが、実は後半は違う表現に変わっています。こういう工夫にも筆者の気持ちが入っていますね。
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