おいしくいただいた後は，給食でした。
そのあとのクラスの協力体制が素晴らしかったです。
子どもたちが，自分はどういう仕事をしたらいいのかを考えて，声を掛け合って，
片付け，給食の用意，みんなの机の片づけ，台ふき，配膳，家庭科の先生の手伝いまでしてくれました。そして，時間通りに給食を食べ，残食量調査に向けて，ほとんど食べきることまでできました。
さっそく，家庭科の時に学んだ協力や分担をすることができたと思います。
また，力を発揮してくださいね。