６年生は，人権の学習として，権利の熱気球の学習を行いました。
まず，初めにアイスブレイキングとして，じゃんけんゲーム（トロプス）を行いました。
二つのゲームをしているときの自分の考え方の違いや，ゲームそのものの性質の違いについて意見を出し合うことができました。
権利の熱気球は，自分が１０個もっている権利をひとつづつ手放していくというアクティビティーです。子どもたちは，一つ手放すごとに自分はどれを残していけばいいのかを一生懸命考えていました。