個別最適で協働的な学び
- 公開日
- 2025/09/26
- 更新日
- 2025/09/26
個別最適で協働的な学び
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5年生の理科の授業の様子です。
「人の育ち」の単元を学習しています。
人間はどのようにお母さんのお腹のなかで育っていくのか
それぞれが調べてまとめています。
まとめ方はワークシートやノート、タブレットを使って等様々ですが
子ども達に委ねています。
また、まとめる段階でものさしを合わせてどの位の大きさかを調べている子ども達もいました。
決して、授業者がねらったものではないのかもしれませんが、協同的な学びが自然にうまれています。
