個別最適 協働的な学び
- 公開日
- 2025/05/08
- 更新日
- 2025/05/08
個別最適で協働的な学び
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５年生の算数の授業の様子です。
比例の応用に関しての学習です。
個人でしっかり考えている子
友達の意見を聞きながら考えている子
それぞれ深い学びができています。
黒板で多くの友達に自分の考え方を伝えている
子もいます。
そしてその意見を聞いて「あっわかった」とつぶやく子
協働的な学びです。
