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じゃがいもを切ったり，ゆでたりして，調理をしています。「おいしかった～。」の声が聞こえました。

理科の学習では、温度計を持って温度を測るようです。テストにも取り組んでいるクラスがありました。最後まで頑張っていました。

今日の給食は、ミニコッペパン、ミートスパゲティ、アスパラサラダ、牛乳でした。

春から初夏にかけて旬を迎えるアスパラをたくさん使ったサラダにしょうゆマヨドレッシングをかけて提供しました。

この季節にしか登場しないアスパラを堪能してもらえたかなと思います。

　国語は「時間」がテーマになっている教材から、自分が考える「時間」について発表したり、交流したりしていました。

　外国語は得意なことや興味のあることについて、交流し合いました。

　理科は唾液の実験をしていました。唾液につけるとどのように変化をするのかなど、試しています。

６年生の社会と国語の板書（黒板）です。社会では、待機児童の問題について学習をしています。大事なところは色分けされていて、見やすい板書になっています。

国語の板書では、勉強のゴールを確認しました。これからの学習の見通しを持つことができます。

３年生の様子です。算数の勉強では、友達が書いた考えを他の人が発表していました。こういった活動をしていると、自分の考えが広がりますね。

６年生の様子です。外国語や社会、国語等の学習を頑張っていました。国語の学習では、前に出て自分の考えを書いている人がいました。

１年生は学年で体育をしていました。コースに沿って、走る練習をしていました。

２年生の様子です。図書室で静かに読み聞かせを聞いているクラスがありました。新しい漢字の学習もしていました。

今日の給食は、ごはん、野菜たっぷり味噌汁、鮭の風味焼き、大豆の磯煮、牛乳でした。

野菜が一人５０ｇ程入ったお味噌汁に少し塩気の効いた鮭、平天やひじきが入った少し甘めの磯煮といったザ・和食メニューでした。

鮭の骨に少し戸惑っている部分はありましたが、一生懸命食べてくれていました。