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図書の時間です。一生懸命に本を探す子，見つけた本を静かに読んでいる子，それぞれの形でゆったりとした時間を過ごしていました。

「春の小川」を柔らかい声で春を感じて歌っていて素敵でした。また，音階の学習やリコーダーも頑張っていました。

今日の給食は、ごはん、ポークカレーライス、豆とひじきのサラダ、和からしドレッシング、牛乳でした。

豆とひじきのサラダは子どもたちにとって少し苦手な食材が入っていますが、豆がやわらかく食べやすかったのか「おいしい」と食べてくれていました。

苦手な食材も一口でも食べようとする姿勢を見て、すごく嬉しく感じました。

３年生の教室で見つけました。今年度、「問い」を大切に授業に取り組んでいます。

国語の授業では、「疑問を場面ごとに分けよう」という授業に取り組んでいました。子どもたちの「問い」を大切に授業を考えていきます。

社会の学習では、２年生に行った町探検での気づきを発表していました。２年生での学びが３年生で生かされていて、素晴らしいです。

６年生の様子です。はとぶえの作文を書いているクラスがありました。とても静かに集中して取り組んでいました。

タブレットも使って授業に取り組んでいます。

５年生の様子です。社会の授業では、地球儀を使って学習をしていました。具体物があると、とても分かりやすいですね。

４年生の様子です。2組は、社会で「ゴミ」について学習をしていました。ゴミにも色々な種類があることが分かったようです。

３年生の様子です。国語の授業では、問いを見つける授業をしていました。

理科では、植物を育てるようです。楽しみですね。

２年生は算数の学習をしているクラスがありました。筆算では、位を揃えることが大切になってきます。

１年生の様子です。算数では「いくつといくつ」の学習で「１と５で６」「２と４で６」など６について学習していました。国語では，「え」の文字の学習です。気をつけるところをみんなで確認しながら学んでいました。

給食の時は、エプロンを着て並んで給食室に向かいます。