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図書の時間です。何を借りようかなと迷っている児童に図書館司書の先生が優しく声をかけてくれていました。借りたい本が見つかったかな？

どの学級も，道徳の学習で気持ちよく過ごすにはどうすればよいかを考えていたり，特別活動の時間として学級を自分たちでよりよくしてくためにはどうしたらよいかを意見を出し合いながら，真剣に考えていしました。

　国語は新出漢字を進めています。空書きをしたり、自分たちで教え合いを進めたりしているようでした。

今日の給食は、ごはん、春雨スープ、鶏のから揚げ野菜あんかけ、牛乳でした。

油でカラッと揚げたから揚げに、人参と玉ねぎが入った甘酢あんかけをたっぷりかけました。

子どもたちからも大人気で「おいしい」と声があがっていました。

　今年度はじめての委員会活動がはじまりました。新しく５・６年生になったみんなで学校をよりよくしていくために活動していきます。お互いのことを知るために、自己紹介をしたり、委員長・副委員長の選挙をしたりしました。また、常時活動や一年間どのような活動で進めていくのか確認したりしました。みんなで頑張っていきます。

　 国語の学習では教科書の「白いぼうし」という教材や新出漢字、どのような文章の書き方をして伝えのか、などそれぞれのクラスで学習を進めていました。国語も本格的にスタートしています。

　国語は教科書を使った学習が始まっていました。５年生はじめての教材でどのようなことを学んでいくのか聞いたり、自分たちで考えたりしていました。

　家庭科は授業びらきでどのようなことを学んでいくのか聞いていました。

　国語は「帰り道」という教材を使った学習が始まっています。今日は本文の読み聞かせを聞きながら、教材と出逢っていました。

　算数は「対称」の学習です。図形を調べながらどのような特徴があるのか、対称とはどういうことか学習しています。

　社会は「人権」についてグループで考えていました。政治などの学習で、選挙なども学んでいきます。

　体育は走ったり、うんていをしたり身体の動きを使う運動をしていました。

　国語は新出漢字の勉強です。新しい漢字を丁寧に書けたら、先生に確認してもらっていました。みんな上手に書けていました。

　1年生がもうすぐはじまる給食に向けて、給食の用意の仕方やエプロン、盛り付けなどの説明を聞いていました。

　「しつれいします！」「こんにちは！」

　国語は教科書の9ページの学習でした。生活の中で、職員室に入る時、友だちと会った時にどのような言葉を使うか考えていました。