ティーボールの最後の時間でした。何度も練習して、作戦を立てて競技に参加して、学んできたことを使って最後の試合に取り組んでます。バットの振り方をアドバイスしあったり、守備の守り方を地面にかいて相談したり、楽しみながら取り組んでいました。

　家庭科の学習では料理実習をしていました。グループに分かれて、担当を決め、ご飯を炊いたり、味噌汁用の出汁を取ったり、食材を切ったりしていました。

　外国語の学習はあこがれの人を紹介するために、どのように表現するのか学んでいます。自分の身近な人で憧れている人の性格や関係性、職業などを紹介するための文章を考えていました。色々な仕事をしている方たちが登場していました。

　社会では日本の食料自給率について学んでいます。色々な情報から考えています。

　他のクラスではテストが返却されていました。自分の正解できたところ、間違えたところを確認しながら、間違ったところをもう一度解き直したりしていました。

　外国語の学習はあこがれの人を紹介するために、その人との関係や職業、性格・印象などを繰り返し練習したり、その人がどのように表現できるかなど考えたりしていました。

　理科は 「ヒトの誕生」の続きの学習をしています。何週目に心臓ができてくるのかなどを写真などを見比べながら学んでいました。

　理科はヒトの誕生について学んでおり、受精してから期間がたつことでどのように変化していくのか考えています。

　外国語はあこがれの人について英語で伝えていくためにどのように表現するのか学んでいます。

5年生の連合音楽会の練習の様子です。登美丘中学校の体育館を借りて練習をしています。綺麗な歌声が響くように、これから本番まで練習をしていきます。

　外国語の学習は自分の憧れの人を紹介するという最後のパフォーマンス課題に向けて学習がスタートしました。どのように表現するのか、学んでいきます。

　国語は「たずねびと」は場面ごとにどのようなことを読み取れたかを場面ごとに読み比べながら考えています。

　算数は約分について学んでました。1〜100までの数で約分が多いものなどを探していました。

　外国語の学習は準備運動としてハンプティーダンプティーの歌を歌いました。少しずつ歌えるようになってきています。

　理科はヒトの誕生ということで、どのように誕生するのか時間の経過の様子を見ながら考えてます。

　社会は水産業について学び始めるようでした。どのように学んでいくのか見通しをもちながら進めていきます。

　家庭科は栄養素について学習していました。和食といえば・・・ということで出てきたご飯と味噌汁にどんな栄養があるかというところから、ビタミン？食物繊維？と疑問がでてきたところから栄養について学んでいきました。　

　算数はマスを全て埋めにるにはというところから何倍だったら？と繰り返し描いたり、計算したりしながら考えていました。グループで意見を交流しながら考えていて、とても楽しそうに取り組んでいました。

　外国語の学習では普段外国語の担当の先生がメイン学習をしています。新しいUnit.5は担任の先生がメインで学習を進めていくことになります。本日ははじめてだったので、担任の先生がどのように外国語の学習を進めてくのか、大切にしているのかなど確認しながら、学んでいました。