5年生の様子です。少数の割り算の問題に取り組んでいました。問題に対してまず、式がどうなるのかという見通しを考えていました。

5年生の様子です。学校の中に「SDGs」に関係するものがあるかどうか探し回っていました。「SDGs」と言う視点で学校の中を見ると、また普段とは違ったものの見方ができますね。

理科の授業では、川でどんなふうに過ごしたらいいかを動画を見て確認していました。あと1ヶ月で夏休みです。川や海で遊びに行く時に気をつけたいですね。

図工をしているクラスがありました。絵の具を使って三原色でイメージする絵を描くようです。

どんな絵ができるか楽しみですね。

　算数の学習では単元の終盤で復習をしているクラスや小数と整数が混ざった計算問題に取り組んでいるクラスがありました。計算の順番などきをつけながら問題を回答していました。

　外国語が曜日の時間割を尋ね合いました。それぞれ2種類の時間割を用意して、一方が分からない状態で尋ね合っていきました。

５年生の理科の様子です．顕微鏡でオタマジャクシの卵を観察していました．顕微鏡にタブレットを近づけることで、卵の写真を撮ることができていました．とても綺麗に見えていて、驚きました．

　体育は水泳の学習でした。けのびなど練習した後、泳ぎの練習をしていました。

　外国語は時間割を尋ね合う練習しました。チャンツなどで練習したあと、グループで尋ね合う練習を繰り返し練習しました。

　理科はメダカのたまごの観察をしていました。光などを調節しながら特徴を見つけていました。

５年生の様子です．社会の授業では、気候によって何が変わるのかを調べてまとめていました．沖縄県は、桜の開花が１月ごろと聞いて驚いていました．

　体育は水泳をしていました。５年生になってはじめての水泳の学習です。天気も良く、子どもたちの笑顔も沢山見られました。今から1ヶ月の水泳の期間で少しでもレベルアップを目指して頑張っていきます。

　社会は日本の範囲ということで、領海や領土などについて学習していました。最南端の位置にある島はどこなのかなど、学んでいました。

５年生の様子です。算数の学習をしていました。先生の話を聞いて、問題に取り組んでいました。