理科の授業では、キットを使って電流について学んでいます．検流計を使って電流が流れているか確認していました．

算数では角度の学習に取り組んでいます．分度器を使って、正しい角度を測ってノートに書いています．

　理科は電気の学習でした。電気の流れなど実験キットを使って、電気の流れについて学んでいきます。

　算数は角度の学習です。180度以上の角度を測る方法を考えて、分度器を使って考えていました。

４年生の様子です．理科の授業では、キットを使って授業に取り組んでいます．先生の説明を聞きながら、一生懸命作っていました．

図工をしているクラスでは、「自分が小さくなったら、どんなところに行きたいか」というテーマで絵を描いていました。

　算数は分度器を使って、角度を求めていました。どこに合わせるのか、どのように角度を読み取るのか考えています。

　国語は新出漢字でした。新出漢字をしたあとは、「一つの花」を使って学習を始めていました。

　理科は種から観察してきたヘチマを育ってきたので、畑に移動しました。これからつるを伸ばしながら、どのように成長していくのか学びが続いていくようです。

４年生の様子です。理科の授業では、テストを返却してもらいました。

４年生では、テストをしているクラスがありました。また、国語の「一つの花」の学習では、場面分けをしていました。どういった視点で場面を分ければいいのかを考えながら、場面を分けていました。

　外国語は天気の尋ね方を互いに交流しながら練習した後、晴れの日と雨の日の好きな遊びについて紹介したり、尋ねたりしました。

　算数はわり算の学習でした。九九ででてこないわり算を筆算を使って求めたり、暗算で求めたりしていました。自分で問題のレベルを選んで取り組んだりもしていました。

　国語の「聞き取りメモのくふう」という学習で、話を聞いている時のメモの取り方を学んでいました。どのようにメモを取っていくのか、どうすれば大事なところをメモできるのか知り、メモを取りました。

４年生の様子です。国語の「一つの花」の学習に取り組んでいました。