図書の時間には図書室へいき、本を借りていました。絵本や図鑑、小説などそれぞれの好みが見えて面白いです。４年生になっても「サバイバル」の人気は健在です。

　理科は植物がどのように成長していくのか学んでいます。植物の種などを観察しながら考察していました。iPadを使って写真を撮ったり、拡大してみたりそれぞれ取り組んでいました。iPadになったことで、顕微鏡で見えたものも、写真で記録できたりもするので、理科の学習にも活用していきそうです。

４年生の様子です。理科の学習では、植物を探しにいくようです。運動場には、どんな植物があったでしょうか。

また、漢字テストをしているクラスもありました。漢字を書けたかな？

図書の時間です。一生懸命に本を探す子，見つけた本を静かに読んでいる子，それぞれの形でゆったりとした時間を過ごしていました。

　国語は漢字の勉強です。書き順や熟語など覚えようと頑張っていました。

　社会は配水場について学んでいました。どのような施設なのか、資料集などで確認しながらまとめています。来週には校外学習もあるので、学びが広がっていきそうです。

４年生の授業参観の様子です。４年生の資料名は、「思いやりって」でした。

４年生になると、考える資料も難しくなります。４年生、しっかりと考えていました。

　体育は全クラスでシャトルランに取り組んでいました。みんな自分の最大力をだすために頑張っています。

　理科の学習は春を探そうという学習です。本日は雨ですが、見つけた春の植物や 生き物について考えていきます。ICTを活用することで記録や共有もしやすくなり、学習の幅も広がっています。

　道徳は「正直」について考えていました。お話を読んで感じたことを交流していました。

　国語は漢字の小テストをしていました。練習して覚えたことを書いて見直しをして、習得するためにがんばっています。

　理科は季節の学習です。「春」ということで、鳥の鳴き声や植物などを観察して、春を探していました。

　国語は「白いぼうし」の学習です。登場人物や本文から読み取ったことを交流しています。

　国語の時間には教科書の物語文の教材「白いぼうし」を読んでいました。デジタル教科書にある読み聞かせを使って話を聞いています。

　外国語はNSの先生との初めての学習だったので、自己紹介を聞きました。好きなスポーツや出身地の紹介など驚きの声が沢山聞こえてきました。

　道徳の学習では礼儀について学習していました。「土曜日の学校」という教材で考えをふかめています。

　外国語の学習は一週間前から来てくれているNSの先生との初対面でした。出身や好きな食べ物などNSの先生のことを沢山知ることができました。