道徳の学習では礼儀について学習していました。「土曜日の学校」という教材で考えをふかめています。

　外国語の学習は一週間前から来てくれているNSの先生との初対面でした。出身や好きな食べ物などNSの先生のことを沢山知ることができました。

　国語は漢字の学習でした。丁寧に取り組んでいます。

　体育は走ったり、スキップしたり、後ろ向きで走ったり、いろいろな動きを使って運動をしていました。

　 国語の学習では教科書の「白いぼうし」という教材や新出漢字、どのような文章の書き方をして伝えのか、などそれぞれのクラスで学習を進めていました。国語も本格的にスタートしています。

4年生の様子です。算数の授業の答え合わせをしたり、道徳の授業をしたりしていました。

　国語は「〇〇になりきって、文章を書く」という活動をしていました。上手に文章を書いて交流していました。他のクラスはテストに付属しているワークシートに取り組んでいました。

　社会は授業びらきでした。どのような学習をしていくのか確認していました。

4年生の様子です。国語の学習をしていました。どんな学習をするかドキドキですね。

　国語は新出漢字の学習でした。漢字ドリルで学習していくときに意識することを確認しながら進めています。マス目やとめ・はね・はらいなどポイントを改めて確認していました。

　理科は1年間のまとめをしていました。自然について1年間学んできて、どのような変化や学びがあったか、面白かった学習などを交流していました。

　別のクラスでは教室の自分の荷物を整理していました。新年度5年生になったときに気持ちよくスタートできるように準備を進めています。

　あるクラスで子どもたちから自主的に交流したいという言葉があったようで、1年生と交流会をしていました。自分たちで遊びや運動の計画、準備をしていました。

　外国語は学校の部屋でお気に入りの教室を交流しました。英語で話しながらお互いのお気に入りの場所や理由を伝え合っていました。

　国語は新しい単元を学習するようでこの後どのように学んでいくのか計画を立てていました。

　算数は小数のわり算に取り組んでいました。そろそろまとめにもなってくるので、みんな頑張っています。