４年生の参観日に，学級閉鎖だったため，今日１組だけ参観を行いました。

今まで調べたことを上手に発表できていました。

　総合の学習では、先週延期になった参観の準備をしているクラスがありました。それぞれのチームに分かれて、練習したり、文章を書き替えたりしながら準備を進めています。

　理科の学習では空気中の水分を取り出すことができるか、実験していました。冷たかったら取り出せるのでは？という予想から実験を進めていました。

　算数は小数倍について学習していました。どのように計算するのか考えていきます。

　図工は版画のようです。彫刻刀で気を付けながら彫っています。

　社会は大阪府の特色のある地域を調べているクラスや漁業について気付きを交流しているクラスがありました。

　4年生の参観では、総合の学習での学んだことを発表していました。タブレットを使ったり、模造紙や画用紙にまとめたり、それぞれのグループが発表の中身、ツールを考えて取り組んでいました。それぞれのグループの個性が沢山みられました。

　体育はバレーボールをしていました。声をかけあったり、丁寧にレシーブしたり練習や試合をしていました。

　総合の学習では、1年間の学びについて参観のときに発表するようで、それぞれの子たちで分かれて練習をしていました。模造紙を使っているグループ、画用紙でまとめている子、発表ノートでプレゼンスライドを作っている子など様々な方法を見ることができました。

　外国語の学習は「This is my favorite place」という単元で学校の教室などの英語での言い方を学習しました。単語を繰り返し練習したり、絵と英語を見て、どの教室か考えたりしています。

　算数は小数の学習です。筆算を使って計算しているときの、小数点の位置や打ち方を確認していました。

　外国語の学習ではオリジナルピザでどんな具材がほしいのか、どんな具材をつかったのか交流しました。個性豊かなオリジナルピザがたくさんありました。

　算数は小数の計算をしていました。どのような計算方法で解くことができるのかかんがえています。

　理科の学習では、あわが温まったときにどうなるのかという問いから実験を行っていました。温まったらどうなるのか予想を立ててから、実験の準備をしていました。実際にどうなったのか楽しみです。

　オリジナルパフェやオリジナルピザを考えてから、お互いの考えたものを交流しました。好きな材料を乗せてお互いに説明し合いました。