4年生の参観では、総合の学習での学んだことを発表していました。タブレットを使ったり、模造紙や画用紙にまとめたり、それぞれのグループが発表の中身、ツールを考えて取り組んでいました。それぞれのグループの個性が沢山みられました。

　体育はバレーボールをしていました。声をかけあったり、丁寧にレシーブしたり練習や試合をしていました。

　総合の学習では、1年間の学びについて参観のときに発表するようで、それぞれの子たちで分かれて練習をしていました。模造紙を使っているグループ、画用紙でまとめている子、発表ノートでプレゼンスライドを作っている子など様々な方法を見ることができました。

　外国語の学習は「This is my favorite place」という単元で学校の教室などの英語での言い方を学習しました。単語を繰り返し練習したり、絵と英語を見て、どの教室か考えたりしています。

　算数は小数の学習です。筆算を使って計算しているときの、小数点の位置や打ち方を確認していました。

　外国語の学習ではオリジナルピザでどんな具材がほしいのか、どんな具材をつかったのか交流しました。個性豊かなオリジナルピザがたくさんありました。

　算数は小数の計算をしていました。どのような計算方法で解くことができるのかかんがえています。

　理科の学習では、あわが温まったときにどうなるのかという問いから実験を行っていました。温まったらどうなるのか予想を立ててから、実験の準備をしていました。実際にどうなったのか楽しみです。

　オリジナルパフェやオリジナルピザを考えてから、お互いの考えたものを交流しました。好きな材料を乗せてお互いに説明し合いました。

総合では，防災をテーマに自分たちに何ができるかを調べています。学習を進める中で災害支援ナースに質問したいことがあり，大阪府看護協会より災害支援ナースの方々に来ていただきました。疑問に思っていたことを質問し，実際に災害現場で活動された視点からたくさんのことを教えていただきました。

　体育ははじめに持久走で時間をはかりながら取り組みました。終わった後はサッカーボールを使ってサッカーのようなゲームをしていました。色々なゾーンを作ることで自分や仲間のを意識して動いていました。

　外国語の学習では準備運動でKahoot!というアプリを使って果物や野菜の英語について復習しました。

　学習の中ではオリジナルパフェを作成し、どのような果物が入っているのか、いくつ入っているのかなど交流しました。