３年生の様子です。外国語では、タブレットを使って数字の学習をしていました。楽しそうに取り組んでいました。

　外国語の学習はUnit3がスタートしました。数字の1〜20の言い方を練習してから神経衰弱で繰り返し練習しました。

　理科はモンシロチョウが成虫になったようで、タブレットで写真を撮ってから観察していました。

　国語は新出漢字の学習でした。国語辞典で意味を調べながら練習していました。

３年生の算数の黒板を見ると、棒グラフが巻かれていました。これは、先生による仕掛けです。

多い人数で棒グラフを作成すると、曜日が並んでいなくて見にくくなります。曜日を並べる必要性を考えてもらうために、あえて一部しか見せない仕掛けをしていました。

全部見せてしまうと、必要性が感じることができません。このような仕掛けをすることで学習意欲が高まります。

1組では、外国語活動の授業をしていました。音声を聞きながら、「早いー」という声が上がっていました。とても楽しそうな雰囲気でした。

　外国語の学習はUnit.3の「how many?」の単元の学習をしました。1〜20の英語での言い方を確認した後、カードを使って神経衰弱をしました。めくったカードを何度も言い、数字の言い方を覚えていっています。

　算数はグラフの学習でした。グラフの書き方やわかりやすく書く方法など学んでいます。どのように書くと分かりやすくなるのか相談しながら、共有していました。

　図工の学習で、紙粘土でワクワクするお弁当を作る学習でした。水と絵の具を混ぜて、それぞれのおかずを作っていました。みんな上手に作っていました。

説明文の学習の板書です。今回の説明文では、問いや答えを見つけるのが大切です。見つけたところを線引きするなど色をつけることで、視覚的に分かりやすく工夫してまとめることができていました。

３年生の様子です。習字を頑張っていました。３年生から始まった習字ですが、とても慣れてきました。

３年生の様子です。図工の学習をしていました。工作をしたり、はとぶえの絵を描いたりしていました。

　体育の学習ではタグラグビーで使うタグを使ってボールを運ぶボール運動をしていました。身体を捻ったり、パスしたりしながらボールを前に運んでいきます。チームで作戦を考えながら試合をしていました。

　理科はアゲハチョウの写真を撮り、その写真をタブレットで観察しながら、特徴を見つけていました。

　社会は公共施設について学んでいます。堺市にある公共施設がどのくらいあるのか、どのような施設があるのかしらべていました。