３年生の授業の様子です。理科の学習では、子葉について学習していました。特徴などを絵に描いて表しています。

2組は、安心ルールを考えていました。意見を出し合ってまとめていました。

3組は道徳です。手を挙げて自分の考えを発表している人がいました。

「道夫とぼく」という題材で道徳の授業をしていました。写真はその板書です。

登場人物の気持ちを考えやすいように、主な出来事に絞って書かれています。とても見やすい板書になっています。

2組では、安心ルールを考える取り組みをしていました。まず、普段の生活で困ったことを出し合いました。そこから、どのようなルールがあれば、自分たちが過ごしやすくなるかを考えました。

与えられたルールばかりでは、自分ごとになかなかできません。自分たちで考えることで、ルールが自分ごとになります。

　算数はわり算の学習です。復習でドリルパークを使ったり、計算ドリルの問題を繰り返し解いたりしています。他のクラスでも問題に真剣に取り組んでいました。

　国語は国語辞典を使って意味調べをしていまいした。早く見つけた人から帽子をとる。というゲームのような仕組みにして意味調べに取り組んでいました。みんな早く見つけようと一生懸命でした。

３年生の様子です。割り算の学習をしているクラスがありました。発表を聞いて、みんなで答えの求め方を考えました。

　算数はテストに向けて復習や練習問題に取り組んでいました。真剣に問題に向かっていました。

　外国語の時間には「How are you?」を学びました。その後、お互いに相手に尋ね合って、答える練習と交流をしました。

安心ルールと言って、みんなが安心して過ごすためのルールを話し合っているクラスがありました。自分たちで話し合うことで、ルールが自分ごとになりますね。

総合の学習をしているクラスがありました。先生が目をつぶって、どちらがシャンプーでどちらがリンスかを当てていました。なぜ、先生は分かったのでしょうか。秘密がありそうです。不思議に思うことから学習が始まりますね。

３年生の様子です。算数の勉強では、友達が書いた考えを他の人が発表していました。こういった活動をしていると、自分の考えが広がりますね。

３年生の様子です。ホウセンカの種を観察していました。大きさや形をしっかり見ていました。

タブレットでタイピングをしているクラスもありました。早く入力ができていて、驚きました。

　３年生は体育の時間にシャトルランにチャレンジするようでした。学年全体で運動場に集合し、みんなで準備体操をしていました。