国語は漢字の復習をしていました。1学期ものこり一週間なので、まとめテストもありそうです。

　図工は色塗りをしていました。チョウの模様一つひとつに丁寧に塗っていました。素敵なチョウが沢山生まれそうです。

　国語は「あったらいいな、こんなもの」という題の学習でした。互いに質問し合って、相手の考えを引き出せるように対話していくようでした。別のクラスはテスト中でみんな集中していました。

　算数は数直線の学習でした。1めもりを読むときにどのようなところを気を付けるのか学んでいました。

2年生の様子です。算数の学習では、筆算の学習に取り組んでいます。位を揃えて、計算することで正しく計算することができます。

2年生の様子です。算数の学習では、数直線の学習をしていました。これからよく使う数直線。目盛りを読めるようになっておきましょう。

　算数は練習問題に取り組んでいました。時期的にもまとめになってきています。単元や1学期の復習も始まっていきそうです。

　別のクラスは課題が終わったあと、タブレットでデジタルドリルに取り組んでいました。漢字や算数の問題に取り組んでいる子が多かったです。取り組んだらガチャガチャを引くことができるとかもあるようで、やりたい！となるシステムが沢山導入されていました。

2年生の様子です。作文を書いていました。「何を書こうかな」と楽しそうに書く文章を考えていました。

２年生の教室を覗くと、クリップがたくさん貼っていました。このようにある物を使って数えることで問いに興味を持ちやすくなります。意欲的に問題に取り組んでいました。

２年生の様子です。算数の授業では、たくさんの数をどうやったら早く数えることができるかを考えていました。10のまとまりで数えると早いことなどを考えていました。

音楽の授業で、校歌をみんなの前で歌っていたクラスがありました。大きな声で歌っていて素敵でした。図工をしているクラスでは粘土を使って作品を作っていました。

算数の学習で30ｃｍの定規を使って，いろいろな物の長さを測りました。

正しく測るためのポイントを確認して筆箱やのり，日直カード，絵具セットなどの長さを調べていました。