理科の時間に血液のはたらきや心臓などについて調べ学習を行いました。聴診器で拍動を聞いたり、脈拍を感じたりもしました。

　まとめ方は発表ノート、Powerpoint、ノートなど自分で選択しました。一人でする子、グループ、ペアと様々です。

　「いっしょにやる？」
　「一人でするわ！」
　「OK!」

　のように、お互いの大切にしたいところを理解しているような会話も聞こえてきて、心理的に安心できるクラスなんだと感じました。