教室に入るとあいさつをしてくれ子がいました。授業中なので小さな声で。思ってもいないタイミングでしたのでビックリしたと同時にうれしくなりました。ありがとう。

書写ではカタカナを丁寧に書いていました。鉛筆の持ち方や姿勢、強さなど意識してい頑張っていました。

算数は筆算のの学習でした。５+９＝１４の１４をどう表すかということをかんがえているようでした。