１組は国語で「『鳥獣戯画』を読む」の学習をしていました。筆者が工夫している論の展開、表見、絵の出し方について分析していきました。

２組は社会で、「江戸を終わらせた人たちは、どのような時代に変えたかったのか」について、自分の問いを自由進度学習で解決していきました。

３組は社会で、江戸時代から大政奉還を経て次の時代へと移り変わっていく中で、自分たちの解決していきたい学習問題を立てていきました。

【上から、１組・２組・３組】