１組は音楽で、「こんなこと、こんなこと、できますか〜？」という先生の歌に合わせて提示されたカードに合うリズムで拍手をしていました。いいリズム感で楽しそうでした。

２組は算数で、３＋９や９＋４の計算に取り組んでいました。どちらの数字をサクランボにするかを考えて計算していました。

３組は算数で、計算練習のプリントをしていました。ブロックを使った操作活動をおとおして１０のかたまりを意識していきました。

【上から、１組・２組・３組】