１組は道徳で、『ドッジボール対決』の学習をしていました。２つの友情に板挟みになっている主人公の気持ちになって話し合いました。

２組は図工で、ミラーステージの制作に取り組んでいました。鏡の特性をいかして、工夫のある作品を作り上げていました。

３組は国語で、『どちらを選びますか』の学習に取り組んでいました。宿題がある方がいいのかない方がいいのか等のテーマで話し合いを進めていました。

【上から、１組・２組・３組】