１組は算数で、長さの表現方法について学習していました。ｍやｃｍを使ってさまざまなものの長さを表していました。

２組は社会で、堺市の土地利用について学習していました。工場が沿岸部にあるのはどうしてか等の疑問が出てきました。

３組は算数で、計算の学習をしていました。この時間に取り組むべき課題に向けて自分なりのアプローチで学習していました。

【上から、１組・２組・３組】