１組は新出漢字の学習をしながら、スポーツテストの握力計測を行っていました。漢字の学習も計測もがんばって取り組んでいました。

２組は学活で、シャトルランのグループ分け等を決めていました。最初に先生から説明があり、その後、自分の実態に応じてグループ編成を行いました。

３組は算数で、プリントに取り組んでいました。約分に気をつけながら、少しでも計算が楽になるように、学習の成果を確かめていました。

【上から、１組・２組・３組】